開志学園高校での特別授業（主権者教育）

ブログがきっかけ

１２月１５日（木）、新潟市中央区にある開志学園高校におじゃまして、１年生（約１４０人）を対象に、主権者教育の特別授業をしてきました。

昨年１０月に私が安塚高校で行った主権者教育の特別授業のブログ記事を見たという高校の先生がオファーの連絡をくださり、今回の授業を実施することになりました。それなりに大変な思いをしながらブログを書いているので、こういう反応があるととてもうれしく、大きな励みになります。

当日の流れ

当日は３時間構成で、以下の様な流れを予定しているとのことでした。

１時間目：私の特別授業。
２時間目：選挙についての○×クイズ。
３時間目：先生達４人が候補者になっての模擬選挙。

この日は、前日からの予報通り、雪。
新潟まではなんだかんだで２時間近くかかるので、朝７時に家を出ましたが、それほど積もっていなかったこともあり、ゆとりをもって学校に着くことができました。

お話のタイトルはいろいろ考えて、「私が選挙権を得る前に知っておきたかったこと」にしました。
お話した内容は、大きく分けて２つ。１つは「選挙」で、もう１つは「憲法」です。普段「憲法カフェ」でやっているのと同じように、ところどころクイズを入れて、手を挙げてもらいながら授業を進めました。

「選挙行く？」

「選挙」については、以下の様な流れでお話しました。

国会議員の人数についてのクイズで正解を先生に発表してもらおうとしたところ、先生が答えを間違えてしまう場面もあったりして盛り上がりました。

「憲法」について

「憲法」については、とっつきやすくわかりやすい憲法本を何冊か回覧して、見てもらいながらお話しました。

反省点

生徒のみなさんは真剣な表情でメモをとるなど、熱心に話を聞いてくれていました。
ただ、後ろの方に座っている生徒さんにはスクリーンの下の方が見えにくかったようで、話が単調になってしまったことも相まって、終わりの方は集中が途切れてしまっている様子も見受けられました。

限られた時間のなかで、伝えるべきポイントをしっかり伝えつつ、最後まで飽きさせずに話をすることの難しさを改めて感じました。どうすればよかったのか、帰りの車の中で考えた結果、もうちょっと笑いの要素を入れるべきだったという結論に至りました。

笑いの要素？

具体的には、「日本の国家予算はいくらくらい？」というクイズで、選択肢をこのようにしたのですが、

こちらのようにすべきだったなぁと反省しております。

・・・こほん。え～、こんな私でよろしければ、主権者教育のオファーをお寄せくださいまし～。

上越中央法律事務所